In der heutigen Welt, in der die Anforderungen an zukünftige Berufstätige ständig wachsen, wird die Bedeutung einer umfassenden Kompetenzanalyse immer wichtiger. Schüler*innen haben oft Schwierigkeiten, ihre Stärken und Schwächen zu erkennen und somit die richtige berufliche Richtung für sich zu wählen.

Besonders in unserem Bildungsgang AV Dual wollen wir die Schüler*innen rechtzeitig bei diesem Prozess unterstützen. Deshalb besuchte jede Klasse im AV Dual die Experimenta in Heilbronn.
Dort erkundeten die Schüler*innen sie mithilfe einer “Klassischen Talentsuche” ihre Fähigkeiten auf spielerische und informative Weise.

Während der Tour können die Schüler*innen ihre Fähigkeiten in verschiedenen Bereichen testen, um ihre Stärken und Schwächen besser zu verstehen. Anhand von Mitmachstationen in den Ausstellungen “StoffWechsel,” “KopfSachen,” und “WeltBlick” können sie ihre Kompetenzen in den Bereichen Ordnungssinn, Struktur, Wahrnehmung, Beweglichkeit, Testen und Simulieren auf die Probe stellen.

Einblicke in Stationen:

• Ordnungssinn:
  Hier können die Schüler*innen herausfinden, ob sie in der Lage sind, Chaos zu beherrschen oder ob mehr Ordnung hilfreicher wäre.

• Struktur:
  Bei den Stationen zu Entscheidungswegen, Musikgefühl und Turmbau geht es darum, wie strukturiert man komplexe Aufgaben angehen kann.

• Wahrnehmung:
  Die Stationen Rollentausch, Überzeugungskunst, Fehlerpolizei und Präzisionsblick prüfen die Fähigkeiten zur Wahrnehmung und Kommunikation.

• Beweglichkeit:
  Bei Aufgaben wie Schlupfloch, Kranenstraße, Balancefahrrad und Energiemanager geht es um körperliche Fähigkeiten und Geschicklichkeit.

• Testen und Simulieren:
  Die Schüler*innen können ihre Fähigkeiten in technischen und organisatorischen Bereichen bei Stationen wie Technikfragen, Brückenbau, Wortfinder, Energiemanager, Frustversuch, Löschkommando und Krakenwache unter Beweis stellen.

Am Ende der Tour erhalten die Schüler*innen eine Auswertung, die ihnen dabei hilft, ihre Talente und Fähigkeiten besser zu verstehen und ihre beruflichen Interessen zu definieren. Diese Kompetenzanalyse im AV trägt dazu bei, dass junge Menschen ihre Berufsziele fundierter und selbstbewusster angehen können.